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甘肃轨道高铁学校教学生相处之道

发布时间:2018-01-03 11:02:12

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甘肃轨道高铁学校教学生相处之道

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任的榜样示范作用是非常重要的。因此，甘肃轨道高铁学校觉得教学生相处之道的首要之道就是班主任自己的相处之道。有时候，学生不听老师怎么说，而是看您怎么做。身教胜于言教。老师的一言一行在潜移默化地影响着学生。班风，班风，班主任之风。多年观察发现，正常情况下，班主任带班一段时间后，学生的作风、处事方式与班主任很像。学生就是班主任的影子。因此，教学生相处之道，首先，班主任要掌握好相处之道。建议班主任践行第一部分介绍的八字相处之道：自主友善、互利共赢。

当然，身教的同时，离不开言教。在言教中，甘肃轨道高铁学校提醒以下三点：

正面教育要正面进行。班主任要利用班会、团课、讲座、报告、微信群等进行正面思想的正面教育。让学生接触到正面思想，并营造正面教育的氛围。建议：要明确告诉学生处理事情的角度与方法。（一定程度后，再让学生举一反三。）

把班级事务变为教育的载体。真正触动灵魂的教育，离不开具体的体验。只有空洞的说教是远远不够的。班主任要善于把班级中发生的每一件事有意识地“编辑”成教育素材，整理之后，“翻译”给学生。让学生体验到所经历事情的意义，感受到内心的触动，进而去扬善弃恶。其实，打架就是一个很好的教育相处之道的载体。只不过，很多学校，过分重视它的安全意义，而不自觉地忽略了教育意义。或者说，对打架的教育更多地是从学校班级角度，是从危害上来说，而忽视了对当事人个体的成长意义。对于学生干部来说，班主任指导他们处事之道，针对一些具体问题，帮助他们找到思考的角度与方法，引导他们妥善处理，更能有效的教会他们相处之道。

执行“反复诵读”德育方案。可以事半功倍。已发布的月主题有五个：积极的心态是成功的基石；扬起理想的风帆、唯有行动才能成功、讲文明重礼仪及和谐相处谋求共赢。这个系列已经过十多年实验，取得相当成效，相信对您的班也是有意义的。