甘肃轨道高铁学校 办学内涵稳提升 特色教育显魅力

以项目为驱动，带来学校特色发展。甘肃轨道高铁学校以“职业教育特色院校”项目建设为契机，围绕 轨道运营、汽车维修、工业机器人、 计算机专业等特色专业建设，创新“工学结合，产教融合”的人才培养新模式，构建工学结合的专业核心课程新体系，搭建校企双向交流专业教学新团队，共建校内外实训基地及产学研联合新平台。

——甘肃轨道高铁学校以教学改革为抓手，优化专业设置。围绕企业需求和学生自身发展需要，调整课程设置，开设了一系列复合专业，并结合社会经济发展需要，新增设计算机网络技术、 汽车工程专业、学前教育、电梯工程技术、工业机器人技术等十余个行业需求量大的新专业，突出了专业设置的针对性。课程设置上，把有关新技术、新工艺等内容充实到现有教材中，用于教学实践；师资配置上，重在选用技术职称高、教学能力突出以及有创新能力、有丰富实践经验的企业工程技术人员作为师资力量；在实习实训中通过“实习过程企业化，实习课题产品化”实现实习教学与生产实践的结合，不断提高高技能人才培养的社会认可度。

——创新办学模式，实现全方位发展。甘肃轨道高铁学校坚持技工教育与高职教育相结合、学制教育与在职培训协同发展、通用工种培训与特殊工种培训相互兼顾、对口升学和技能教育相互兼顾的多种培养培训模式。

通过这一系列行之有效的举措，提高了学院办学品质和发展水平，弥补了我省技师教育的空白，谱写了高技能人才培养新篇章。

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