在今年的全国两会上,有政协委员表示,现在本科教育缺少职业技能培训,毕业生什么工种都做不了,还不及新东方职业技能学校的,毕业了就直接上手工作。我们应该大力发展职业技能教育。
先不说这位政协委员的种种“表示”,单单从他得出“本科生不如技校生”这个结论这一点来看,我是极其不赞成的。何为本科生?金榜题名;何为技校生?名落孙山。从生源上来看,本科生经历高考,从几百万高考大军中厮杀出来,就已经证明他们是优秀的,虽然成绩不能定终身,但是如果你连简单的从书本中获取知识都做不好的话,作为技校生的你已经不如本科生了。
接下来随甘肃轨道高铁学校小编我们看看这位委员的种种“表示”,“本科教育缺少职业技能培训”,本科即大学本科学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,本科教育重于理论上的专业化通识教育,本来就不是专门培育技术性人才的地方,如果要说本科教育缺少职业技能培训,那么为何不说职业院校缺少理论上的专业化教育?这原本就是培养两种人才的两类院校,根本没有对比的必要。
“本科生毕业什么工种都做不了,还不及甘肃高铁学校的”,为了分析这句话我专门去查了“工种”这个词,工种即工矿企业中按生产劳动的性质和任务而划分的种类,主要以瓦工、电工此类为主的劳动力服务人才。如果你花费精力金钱去培养一个名牌大学生,而最后只要求他去建筑工地和水泥,我真的很敬佩这位家长。若是放宽这个“工种”的理解,对于一些专业性人才,比如医生,翻译,律师等职业却只能让本科生胜任。
关于他说的技校生毕业可以直接上手工作,其言下之意就是本科生就业难。在我自己看来,技校生找工作和本科生找工作本来就不同,技校生顾名思义有一技之长,如果他要找工作就只能找他自己学习的专业,对口性非常强,且都已第二产业为主,而中国当下也是以第二产业发展为主,需求量大,好就业不足为奇。而本科生就业难也并不是找不到工作,而是本科生自身要求高,想要一份理想的职位,并不能说明本科生无能,单从就业率来否定本科生也太过片面化了。
一个国家的发展不可能只靠一群瓦工、电工就能成事,关键还是要靠科学技术的研发来提高国家的发展水平,而我们国家现在做的也是对第一、二产业进行转型,依靠科技优化生产模式,我相信不久的将来自动化生产会替换这群具备一技之长的学生们,而这其中的关键就是这位委员所说的不如技校生的本科生们。
最后说的“大力发展职业技能教育”,我是赞同的,从“毕业直接上手工作”就可以看出来,目前我国的职业技术性人才还是很短缺的,而现在国家确实对高等院校的投入比较大,忽视职业技能教育,这两者之间可以互相平衡,但若是因此就鼓吹一方来贬低另一方,说“本科生不如技校生”,岂不是从一个极端到另一个极端,根本不能解决问题。且这也说明本科生某些教育的确在理念和实践上被职业院校甩在身后的问题,这需要教育部门重新审视老一套的教育方法和理念,而不是单纯的说本科生不如技校生。
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