李一鸥谈职业教育 学一技之长走成才之路

　　李一鸥介绍，2014年，我市共有职业学校58所，年招生3万多人，在校生10万人。一些热门行业新增从业人员中，职业学校毕业生占70%以上。我市中职毕业生就业率多年保持在96%以上。当前，我市经济增长的动力正在向创新驱动转换，技术进步和产业转型升级使一线劳动者内涵发生深刻变化，迫切需要我市职业教育培养的人才，从一般性的技能岗位要求向产业链上的中、高端技术技能人才方面转变。适应这种经济形势的“新常态”，全市职业教育更加重视学生的全面发展，不仅限于传授一技之长，更加注重文化素养、职业精神、技术技能等综合素质的培养，为人的全面发展夯实了基础。此外，全市职业教育不断深化教学改革，加强职业教育课程和教材建设，把知识传授和能力培养紧密结合起来，不断增强课程的灵活性、适应性和实践性，初步构建起了适应经济建设、社会进步和个人发展需要的现代职教体系。

　　今年，我市初中毕业生约7.55万人，比去年增加1300人。全市共计划招收中职学生3.6万人，本地生源职普比例保持1：1。其中，市内三区和崂山区初中毕业生约1.7万人。市内三区和崂山区中等职业教育招生计划约为8500人。中等职业学校招生形式，包括中职与本科“3+4”对口贯通分段培养、五年制高等职业教育(含五年一贯制和三二连读高职)、普通中专、职业中专、技工教育。

　　为了圆职校生的大学梦，近年来，各个职业学校相继推出了自己的五年制高等职业教育专业和“3+4”对口贯通分段培养专业。中职学校优势明显的专业培养加上重点高校的学历提升，未来毕业生的前途将值得期待。

　　直接开设“3+4”本科班和“五年制高等职业教育”大专班，是岛城职业学校在提升在校学生学历方面最为普遍的选择。比如作为青岛市首批“3+4”培养试点学校，青岛电子学校于2013年首批开设了“3+4”计算机应用专业的本科班。该专业的学生进入学校后按照7年一体的原则整体设计人才培养目标、培养标准，统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系。只需要通过转段测试合格就可以进入青岛科技大学对口本科专业学习。青岛市旅游学校的旅游管理专业采用的也是“3+4”对口贯通分段培养方式，被该专业录取的学生前三年在旅游学校就读，后四年就读于山东师范大学商学院。

　　“五年制高等职业教育”专业也是近几年来考生的热门之选，已经形成“五年制高等职业教育”连读中高职教育贯通的专业布局。青岛商务学校也与青岛职业技术学院合作，开办了物流管理、进出口报关、环境艺术设计专业的“五年制高等职业教育”。

　　访谈节目中，李一鸥建议家长，专业的选择要根据孩子的兴趣爱好和特长，另外也可以多了解一些有关专业的就业情况和行业的发展前景，综合考虑。适合自己的才是最好的。