二、三本合并 改变的不只是本科
最近,关于高考最火的话题莫过于二本、三本合并了。相比于一本和部分分数较高的二本人数,就全国来看,位于二本线上十分及三本生才是高考人数的密集区域。而这些考生以及他们的家长,必然十分关心,二三本合并问题。其实,二三本合并跟另外一个群体也有着密切关系——高职院校。笔者结合自己的亲身体会谈一些想法。
参与过高考报名,尤其是参与过三本或者是高职院校报名的人来说都能感觉到,三本、高职在招生方面有着直接的竞争。三本院校多民办,昂贵的学费让很多人望而却步,而本科文凭和部分学校宣传的与本部(三本院校为普通本科院校的独立院校)教学资源共享则是他们的优势。高职的优势则是跟直接地面对社会,一切以就业为出发点,培养更迎合产业发展的人才。
对于二三本合并对于二三院校的影响无需赘言,而对于高职院校以及职业教育的影响也可谓颇为深远,最直接地影响自然是招生是的竞争对手的消失。并入第二批次,有实力的三本院校将会与二本院校争夺生源,而一些实力不济的三本院校将会在二本院校的对比下更加相形见绌,甚至可能出现所谓的“零投档”现象;再加上刚刚改制,学生对于自己成绩把握不大,可能采取的观望态度,都会是接下来的高职院校招生的生源。从一定程度上,这样可以提高高职院校的学生水平与素质。
而且,最近国家也在重视高职教育,针对高职教育拟定、出台了一系列的政策措施,旨在提高高职院校的认知度,突出高职生对社会发展做出的贡献。由此看来,二本、三本合并其中的一个目的恐怕就是为高职的发展腾出更多空间吧。
但事实上对于高职的“歧视”问题依然严重。就笔者切身体会而言,填报志愿时百分之九十的同学宁愿选择三本只为一张本科文凭,而不选择高职:三年就可以学会工作时的必要技能,既能节省一年的时间又能为家庭减少经济负担还能跟容易的找工作(高职院校面向就业,校内招聘会足够满足一届毕业生的需求)。对于个人而言,总是觉得在本科生面前抬不起头,学校一挂上职业二字就显得很低端。
不管怎样,二本、三本合并招生从一定程度缓解的高职院校生源质低量少的窘境。最近国家拟定、出台了很多提高高职认知度、影响力的政策措施,希望真的可以起到用处。
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