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驶向春天的职教旗舰

发布时间:2015-06-11 03:06:50

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2012年开始，平遥现代工程技术学校新的班子充分分析学校面临的历史方位和时代背景，不断推进学校管理的精细化、科学化、规范化，不断探索各专业对口升学的教育教学规律，不断创新工学结合模式，不断致力于独特的校园文化建设，在中等职业教育改革发展大潮中实现了历史性跨越，站在了一个新的高地。

　　作为一所内陆中职学校，如何创造出一流的工作业绩？我们循着近三年的发展轨迹走进平遥现代工程技术学校。

　　作为一所学校，没有质量就没有生存的基础，没有特色就失去存在的活力。“创晋中职教特色，塑山西职教品牌，办中国职教名校”这是平遥现代工程技术学校不断求索的办学目标。用思想办学、用文化管理、用德育树人、用质量立校是学校内涵发展的需要，也是职业学校办人民满意的教育的需要。

　　2012年开始，学校新旧班子开始大面积交替，能否接好旗、走好路、再创新，新的历史关头新班子接受新的考验。康琳校长在学校文化石“其命维新”面前谈到三年前刚到校时的感想：新班子的使命就是要适应时代发展，不断在管理与专业发展上创新，只有创新才有生命力。“苟日新，日日新，又日新”，平遥现代工程技术学校不会止步于曾经的辉煌，而是在继承辉煌的基础上取得新的更大的成就。新的三年，是匆匆一瞬，但它在平遥职业教育发展史上，却注定会留下浓墨重彩的一笔。

　　“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”是费孝通先生的名言。新班子结合本校的实际，借用这句话，使全校广大教职工认识到“人人干好本职工作，相互之间配合欣赏，全员出力形成合力，学校发展必定出色”。用共同的目标凝聚人心，用统一的思想保障团结，团结而又目标一致，将战无不胜，攻无不克，成为新班子的共识。

　　三年来，学校建成教学资源管理平台及教学质量监控管理平台，实现千兆校园网全覆盖；新增3个省级校内实训基地，与校外实训基地的合作也更加紧密；有6名教师接受国家级的培训，全校骨干教师、专业带头人、双师型教师不断增加。

　　“升学教育、就业教育、非学历培训”“三驾马车”齐头并进，形成全面、协调、可持续发展的中等职业教育办学结构。

　　“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”新的班子和全校教职工就是以这种气魄和决心，在中等职业教育改革发展大潮中坚持内涵发展，走个性化、特色化、精品化的发展道路，坚持在求发展、利长远、惠师生、保和谐、促规范、讲科学、做精细等方面不断发力，全面推进改革，解决突出问题，激活办学活力。以成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批山西省中等职业学校管理五星级学校、首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点为主要标志，学校实现了历史性跨越，站在了一个新的高地。

　　“遵循教育，特别是职业教育发展规律，不跟风，不折腾，不图虚名”这是新的班子的性格;“密切联系本校实际，在提升办学水平中推进办学机制的创新”是学校成功跨越发展的根本所在。正如此，平遥现代工程技术学校以她独特的姿态，默默扎根在三晋沃土，昂首屹立于时代潮头，走出了一条经济欠发达地区建设高水平职教中学的特色发展之路。

　　三年来，在管理中，学校班子认真落实民主集中制的原则，凡重大的或特殊的事项，都要根据事情的性质而决定召集会议的形式和范围，在民主的基础上实现集中，在集中的指导下的发扬民主，充分听取意见，集体研究决策。在不到两年的时间里，学校召开了三次教职工代表大会，对学校工作中的重大事项广泛听取意见，集思广益，进行研究，并主动接受监督。如《平遥现代工程技术学校奖励性绩效工资发放方案》的制定，面对国家示范学校建设结束、学校资金空前紧张的现实问题，班子提出“尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，易于操作；多劳多得，优绩优酬；不余不截，不发福利；把握特点，量绩结合；稳步改革，把握尺度”的原则实施考核发放。正是依靠大家的智慧，经教职工代表大会通过而认真执行。再如学校小超市和食堂经营体制的改革，学校班子发扬民主，充分听取意见，认真考察调研，集体研究决策，托管于全国最大的院校团餐供应单位，顺利解决了问题，极大地提升了学校餐饮服务的安全系数和整体水平。

　　在平遥现代工程技术学校的管理工作中，他们引以自豪还有学生公寓的管理。康校长说：我们的学生公寓无论男生的还是女生的，可以全天候地接受不预先通知的检查。学校出实招、见实效，引入现代企业标准化管理的理念，实施公寓的“7S”管理，物品摆放有序，被褥常洗有形，环境整洁美观，营造文化气息，无异味，自主管理，自我服务，住校生文明礼貌。“7S”管理不仅提高了住宿管理的理论认识和规范化水平，培养了学生的自主及自我意识，而且也提高了公寓管理的安全系数，在创建“全国一流的学生公寓管理”工作上名不虚传。

　　说到德育建设，平遥现代工程技术学校的领导和教师也是透着满满的自信。针对中职生的生源特点，学校的广大教职工人人思考，个个出招。透视中职学校的德育现状，不断探寻解决的策略。如今，从出入校门到车辆卫生，从餐厅就餐礼仪到公寓自我服务，从课堂学习到顶岗实习，全员从不懈怠每一个德育因子。推行“网格化管理模式”，充分发挥学生会的自我服务和自主管理职能，科、室、系联合检查，每日公布班级考核结果，最后以月形成考核报表，不间断的全程跟踪管理，收到良好的效果。
　目前，职业教育的发展正处于重要上升期、竞争激烈期、历史转型期、快速变革期，面临重新洗牌的可能。新的班子充分分析学校面临的历史方位和时代背景，认真扎实地推行了一系列适应学校发展的管理改革。在学校管理的精细化、科学化、规范化上做了一些卓有成效的工作，广大教职工的思想意识、精神状态等各方面正在发生悄然的变化，深刻的变革。面对未来，康琳信心满怀，他说：该校的处境可用八个字叫“形势逼人，前景诱人”来说。形势逼人是因为职业教育正处在加快发展的历史最佳机遇期，抓不住机遇则要落后；前景诱人是因为该校有良好的各方面基础和优势，我们完全有能力、有信心办出中国名校。

　　“无论学习能力强弱，无论个人素质高低，无论个人品性好坏，无论家庭教育优劣，无论社会环境怎样，在严格的、正规的、良性的管理之中，任何人都是受益者。这也是我们学校走向成功的重要经验。”作为从事30多年教育的老教育人，康琳校长说，这也是他的使命。一个学校的管理实力和水平决定了这个学校的竞争实力和水平，高水平的管理带动高水平的发展，高水平的发展也将促进提升高水平的管理。

　　重视安全工作是平遥现代工程技术学校的优良传统。学校的安全是天大的事。没有安全谈何教育？职业学校的安全压力由于学生成份的特殊而显得更加重要。平遥现代工程技术学校弘扬传统，创新管理，按照“六不”即“制度不落后，管理不放松，教育不遗漏，投入不吝啬，惩戒不拖沓，创优不停步”的原则，加强“四防”即“人防、物防、技防、协防”工作。每学期都要召开安全工作会议，层层签订安全责任书，传导责任和压力。形成了安全工作“时时有人抓、事事有人管、人人都参与”的良好局面。学校还借“党的群众路线教育活动”和“学习讨论落实”活动机会，对全校的党员及中层以上领导干部经常性地进行警示教育，树立“大安全观”，把工作、生活、交通等方方面面的安全工作装在心中，抓在手中。

　　学校将理念认同、视觉文化、行为文化进行系统的有机整合，日复一日的坚持，年复一年的打磨，使得传统文化教育与现代职业教育文化融合，成为学校的特色名片。平遥现代工程技术学校在学生心中种下一个个道德的文化因子，叠加形成了一个强大的文化场。

　　如周三设立以“明礼修身，雅言雅行”为主题的安静日，制定制度，明确责任人，逐步规范学生行为，锻炼学生的自制力、监督意识和参与意识，让他们学会与周围环境和谐相处，逐步由他律变为自律。

　　如大课间操的“快速入场、形象气质五分钟、一日一教育、青春的活力、步调一致展英姿”五个环节紧紧相扣，达到了“练气质、练形象、练思想、练作风、练体质、练安全”的教育目标，实现阳光体育运动与德育的高效结合。几年下来，学校学生纪律美、健康美、姿态美、气质美，已经内化为一种品质，成为一种自觉。

　　再如全校卫生区域的清扫，责任到班，再以班到人，岗岗有人，人人有责；各楼层卫生间班级轮流值日，让学生成为厕所文化的参与者、建设者；宿舍清理完成四级指标，最终拥有独立自立生活能力。全部卫生工作限定在十五分钟完成，既培养了学生卫生意识、时间意识，又增强了集体意识、责任意识。最终形成了自我服务、自我管理意识。

　　平遥现代工程技术学校致力于从“人员、过程、场所”三个方面培养和调动、发挥德育因子的作用，努力推进“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作。以“学为人师”要求全体教师，以“行为示范”要求全体教职工，让有益身心的活动、舆论，充斥在学生在校的每分每秒，让精神文明的营养液浸润在学生活动的每个场所。