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一所培养“金领”的职业学校

发布时间:2015-06-17 07:15:45

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“职业学校不是只对学生技能培训的地方，要对学生进行规划培养，更要注重培养学生的职场综合素养，培养学生与人交往、与人合作的能力……”近日，南京商业学校校长殷树凤提起职业学校的办学目标时说，“以远见成就未来，职业学校也能培养金领人才！”
为了真正兑现这样的办学目标，南京商业学校这些年致力内涵发展，注重提升育人品位，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化职业学校，学生就业率一直保持在99%。同时学校还注重与国际接轨，一系列中外合作办学项目，让职业学校学生也有了出国留学的机会。
在很多家长看来，选择职业学校就是让孩子学一门技能，将来毕业能顺利找份工作。而在殷树凤看来，这样的想法显然落伍了。“职业学校仅仅教给孩子一门技能是不够的，必须要为孩子的长远发展打算。”
多年来，学校为南京地区经济建设培养了一大批高素质技能型专门人才，毕业生就业率均达99%以上，学生、家长及用人单位的满意度和美誉度持续上升；同时也向高等院校输送了一大批合格新生。
另据了解，学校还与高校无缝对接，做到“中专入学，大专就业”；并开设高职类“5+2”、“专升本”、“成人高考”直通车等升学模式。比如，面向五年制高职开办的专升本班，学校信息工程系的学生和金陵科技学院对接，旅游管理系的学生与扬州大学对接，财经商贸系的学生与审计学院对接。
除了在国内就业和升学外，目前南京商业学校办学已经和国际接轨，一系列的国际课程让职业学校学生也有机会出国深造。
记者了解到，南京商业学校采用订单式培养模式，与企业组建校企合作办学联合体，如电子商务与阿里巴巴企业、计算机网络技术与清华万博企业联合办班、会计专业和上海银行合作等。实际教学中学校注重学生个性发展和职业能力培养，满足企业对一线会计、电子商务操作人才的需求。师生参加省、市各类技能大赛，获省、市多项金银奖。学生毕业后进入相应企业工作，就业质量高，对口率高。许多毕业生现已成为企业的骨干与领导，其中有省党代会代表、省市劳模、三八红旗手、五一劳动奖章获得者，还有省市乃至全国行业技能大赛的金牌状元。
同时学校与区域经济高度对接的软件测试专业这两年也成为香饽饽。“信息化技术的高速发展，使信息产业逐步成为世界各国综合国力竞争的战略性核心产业，软件从业人员存在巨大缺口，仅南京城就有上万家软件企业，3—4年的熟练从业人员年薪达15万元左右。2014年学校软件测试专业录取均分为560分，超过了部分三星级高中的录取分数线。目前在校的二年级学生有60多个，离毕业还有3年，已经被雨花、江东、白下、徐庄等软件园预定。部分毕业生年薪达到10多万元。”殷树凤说。
据悉，国际商务中美合作班是该校与美国快乐桥文化教育中心联合开设的综合性高中班，这一项目在南京市只有该校长期开办，与美国教育接轨，是培养学生直接进入美国，加拿大、澳大利亚等英联邦国家大学留学的国际教育项目。3年学习期间同时开设中国普通（综合）高中课程和美国ESL课程、PRE—UNIVERSITY预科课程。外方课程全部由外籍教师上课，外方课程的课时占3年总课时55%。经考试合格，可同时获得国内综合高中毕业证书和美国课程证书，并可直接申请就读国外大学。
据介绍，南京商业学校以“能行天下”为校训。所谓“能行天下”，一是鼓励学生“我能”，树立学生自信，增强学生学习内驱力；二是“技能”，此乃立业之本，就是要提高学生技术技能水平，增加学生动手实践时间，加强实训课的教学针对性；三是“能力”，乃立功之基，注重培养学生职场综合素养，培养学生与人交往、与人合作的能力，能适应不同岗位的需求。
殷树凤说，同时在办学实践中，学校还提出以“学业争优、就业争先、创业争新”的“三业三争”教育实践理念。“学业争优”即学业发展上追求优质高效；既要满足在校期间的学习目标，更要包含可持续发展、继续学习、终身学习能力的培养；要做到品质优秀、成绩优良、身心健康；立德树人，全面发展，争优创优，成人成才。“就业争先”即就业时间上争先率先，实现“毕业即能就业”、“实习即能就业”、“入学即有业可就”；鼓励学生多渠道、多形式就业；强调对口就业、稳定就业、高质量就业。“创业争新”即创业教育上通过求新实现拓展；在学生心中播下创业的种子，树立创业意识，提供创业服务，开展创业实践，营造创业环境，提高创业能力。