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培育职教希望成就精彩未来

发布时间:2015-09-11 09:27:47

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　　2001年以前，提到莘县职业中专，人们会认为“孬学生才去上”，学校占地面积不足50亩，建筑面积1.2万平方米，只有两个楼房，不到500个学生，学生毕业后外出打工，无人继续深造。
如今，莘县职业中专占地面积540亩，建筑面积18万平方米，开设专业类别由5个增加到12个，设备资产增加到3000万元，固定资产增加到1.8亿元，在校生最多时有10122人，本科录取人数300余人，在全省春季高考录取人数中名列前茅，“去莘县职专上学找工作”也成为许多初三毕业生的选择。
　　回首往事，发展之路值得铭记。莘县职业中专在校长冯朝雨的带领下，从“一穷二白”硬是闯出了一条新路。当时，莘县每年有6000名初中毕业生和2000名高中毕业生不能继续升学，让他们学会一技之长，实现靠技术脱贫，既有利于莘县经济的发展，也有利于学校发展。因此，该校确立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，以培训兼顾升学为载体，解放思想，开拓进取”的发展思路，结合莘县外出务工现状，果断将机电、电子、计算机确定为拳头专业，重点建设，扩大招生规模;调整其他专业课程，增加了实习设备，提高了毕业生的岗位适应能力，还增设了焊接专业。积极推行产教结合，加强校企合作，实行“订单培养”，保证了毕业生就业率100%。
好老师教出好学生。学校按照“老年教师看家，中年教师当家，青年教师发家”的培养原则，采取“搭台子、给位子、铺路子、压担子”的方法，选派老师参加国内外培训，选派102名教师下企业实践锻炼，选派123人次参加各级培训，挑选12名企业技术骨干和能工巧匠承担实践课程教学任务。坚持“面向全体、培养骨干、服务专业、推出名师”的工作思路，采取“外引内培”的办法，打造了一支高水平的师资队伍。这些老师对春季高考方向把握精准，对中专教材理解透彻，对学生学情了如指掌，对实习设备操作熟练，为全面提升春季高考成绩和学生成长奠定了坚实的基础。
特色专业突出重围，办与别的学校不一样的教育。莘县职业中专根据企业需要，学校加强了对重点专业的品牌配置。5个重点专业在创新多样化的工学结合人才培养模式、课程体系与教学内容改革、师资队伍建设、实践教学条件建设等方面进行了深入的探索与实践，成效显著。建设专业招生人数逐年增加，生源质量明显改善;学生职业技能与综合素质明显提升，毕业生深受用人单位欢迎，就业质量显著提高;服务区域相关产业发展的能力提升，专业品牌优势日渐明显。
　　2008年，为了优化职业教育资源，在聊城率先组建了“莘县职业教育集团”，学校从单个校区增加到含职专本部、观城校区、本斋校区、技工学校、体育学校、卫生学校、莘县驾校在内的七个校区，为莘县职业教育的规模发展提供了必要条件。集团成立后，学校领导不等不靠，主动出击，积极想办法，对内调机制，对外要政策，转变工作思路，由管理学校向经营学校转变。并成立莘县“三农”服务体系，传授农业技术，编写农业教材，为莘县经济发展作出贡献。短短几年，职教集团运行特色鲜明。每个校区办学方向、办学职责各不同，但均已成为学校金字招牌的一部分。
学校不断完善规章制度，提升管理水平，在专业建设、学生管理、教师管理、教学管理、后勤管理、实习实训等方面做到了科学、规范，培养了大量具有全面素质和综合职业能力的合格毕业生。　　
　　近几年，学校获得了“山东省职业教育先进单位”“山东创业明星学校”“聊城市文明单位”“聊城市教学工作先进单位”“聊城市就业工作先进集体”等荣誉称号。在全国中职生文明风采竞赛中共有35人获奖，在山东省组织的职业院校技能大赛中共有12人获奖;在聊城市职业学校技能大赛中共有42人获奖。职教生就业率100%，进入广东东风日产、上海大众等优质公司，年薪均在5万元以上。春季高考成绩优异，录取率不断增高，每年有85%参加高考的学生进入本科，2015年本科录取人数占聊城市同类学校一半以上。真正实现了学生就业有能力、升学有基础的中职办学目标。
　　“三流的学生”曾是大家对职专生的偏见，这也说明了职专生普遍成绩不理想、自控力较差，要想让这些孩子经过学习走上合适的工作岗位，获得尚好的收入，离不开学校的培养。莘县职业中专以重点专业和特色项目建设为载体，改革人才培养模式和课程体系，打造高素质“双师型”教师队伍，创新校企合作、工学结合运行机制，创造出适合学校的发展途径，也成就了学生的未来。