职业教育愈来愈注重线上渠道,成为在线教育的一个重要细分市场。
德勤在《中国民办教育发展报告2015》中指出职业教育的特点决定了它比某些种类的教育更适合在线上传播。首先,职业教育课程标准化程度较高,便于通过信息技术迅速推广,而职业教育对师资力量要求较高,大部分优秀教师资源集中在北京等一线城市。因此,不少职业教育机构将教师招聘、培训、课程设计开发等核心环节设置在师资力量和研发团队较为集中的总部,然后通过远程教学的形式进行内容输出。
再者,接受职业教育的人群大多因工作原因对授课时间和空间的限制条件较多,而在线课程能够令他们相对自由地安排授课时间。另外,接受职业教育的人群大多是基于个人意愿的主动型学习,自制力强,因而更加适应自主可选性的课程安排。
严峻的就业形势和产业升级对人才的更高要求也促使国家推行政策,大力发展职业教育体系。国务院在2014年6月发布《关于加快发展现代职业教育的决定》,文件指出,“到2020年,接受继续教育的从业人员将达到3.5亿人次。”华泰证券根据以上数据预测,到2020年我国职业教育市场规模将有望达到万亿元人民币水平。
热门领域当然少不了BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)的身影。近年来BAT纷纷凭借自身优势、通过“收购+新建”的方式大举进军职业教育行业。
职业教育提供商纷纷占据互联网渠道,尤其是抢滩互动互联领域。在2014年至2015年7月的国内职业教育融资案例中,绝大部分均涉及在线教育业务。
艾瑞数据分析显示,2015年,在线职业教育的市场规模占整个在线教育市场的比例将达到20.2%,与高等学历在线教育(47.5%)、在线语言培训(19.8%)一道成为在线教育市场的主流。
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