甘肃轨道交通运输技工学校|轨道运输专业技术工人|甘肃轨道

　　为进一步加强学生心理素质训练，确保学生以积极的心态投入到紧张的学习环境中，赣榆中专基础教育系通过“三项措施”，将心理教育与当前各项工作的开展紧密结合，筑牢学生心理健康的“防护墙”。
　　一是将心理健康教育融入班级文化建设中。面对该系学生学习状态紧张，个别学生因心理压力过重出现的疲劳、畏难、压抑、失落等思想情绪，该系以调节和改善班级的文化建设为重要渠道，通过开设荣誉墙、文化广角、我的风采等丰富多彩的栏目设置，给学生创造了一片温馨的学习环境，促使学生以积极的心态迎接挑战。
　　二是将心理健康教育融入思想交流中。该系坚持以思想教育和心理健康教育并举，科学准确把握学生的思想脉搏。针对个别学生出现的心理问题，通过班主任、任课教师联合家长与其个人巧妙沟通，确保解除心理矛盾，为学生提供解决心理问题的新思路和新方法。
　　三是将心理健康教育融入班级的主题活动中。通过开展思想汇报会和主题班会等活动，了解学生在想什么、干什么、需要什么。积极掌握学生的家庭情况、个人思想动态等，因材施教、突出重点、分层次、分阶段进行教育。努力解决学生的现实思想问题，确保学生思想稳定，没有思想包袱，快乐、充实的享受职教生活。
　　心理健康教育作为德育教育的重要组成部分，该校高度重视，并将其纳入学生常规管理和教育教学管理的范畴，切实以常态化的教育，还学生一片健康、快乐的成长天空。

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