今天上午,教育部发布《教育规划纲要(2010-2020年)》中期职业教育评估报告。《报告》指出,实现“到2015年中等职业教育在校生达到2250万人”的目标,缺口495万人。根据规划,2020年将基本建成中国特色现代职业教育体系。
根据2014年中、高等职业教育在校生数统计,要实现 “到2015年中等职业教育在校生达到2250万人,高等职业教育达到1390万人”的目标,缺口分别为495万人和384万人。随着我国适龄人口逐步减少,实现“2020年中等职业教育在校生2350万人,高等职业教育在校生1480万人”的目标存在一定难度。
截至2014年底,仍然有12个省份未出台中等职业教育生均经费标准,9个省份未制定高等职业教育生均经费标准。教育费附加用于职业教育的比例不低于30%的规定在部分地区尤其是县级政府无法落实,分属省、市、县管理的职业院校经费投入差异较大,中西部地区职业教育生均经费远低于东部发达地区。
此外,法晚记者(微信公号ID:fzwb_52165216)了解到职业院校教师数量不足,很多地区中等职业学校生师比远远高于《中等职业学校设置标准》规定的20:1的标准,部分地区和学校“双师型”教师比例较低。此外,部分职业学校教师专业技能不足,缺乏相关的专业实践经验以及职业教育教学理论与方法的培训,教育教学能力不强。
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