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学专业技术感受职业教育幸福感

发布时间:2016-01-12 10:43:51

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学专业技术感受职业教育幸福感

　　职业教育受学生和家长青睐

　　由于家庭经济困难，2014年秋，年仅15岁的魏莹放弃了读高中的机会，来到市职业技术学校，学习学前教育专业，立志成为一名幼儿教师。在学校近两年的时间里，魏莹不仅掌握了必备的理论知识，而且通过学习幼教实训课程，实践经验更为丰富。今年下半年，魏莹就可到相关岗位实习。

　　虽然家境贫寒，魏莹却没有放弃对美好生活的向往，她希望通过努力工作实现自己的人生价值。“我越来越喜欢幼儿教师这个职业，在陪伴孩子们成长的过程中，自己也会得到许多快乐。”魏莹说。

　　每年高考结束后，很多低分考生的家长开始为孩子的未来生涯进行规划。大多数家长希望自己的孩子能学习一门实用性强的技术，并快速融入到社会中，因此，职业教育颇受广大家长青睐。市民杨女士考虑到当前严峻的就业形式，去年让女儿上了职业教育学校。“让孩子学一门专业技术，将来好就业。”杨女士表示。

　　校企强大联盟共谋职教发展

　　就如何加快我市职业教育发展，市政协委员、焦作大学校长郑广华认为，职业院校要积极吸纳行业、企业共同参与人才培养方案制订和人才培养质量评价，根据企业用人需求，开展订单式人才培养，通过校企双主体培养人才，全面提升职业院校人才培养质量；建设一批职教师资培训基地和教师企业实践基地，加强教师专业技能，实践教学能力提升培训，积极探索高层次“双师型”教师培养模式。

　　市人大代表赵秀丽认为，职业教育是广大青年打开通往成功大门的重要途径。在职业教育发展过程中，要加强中高职衔接，发挥高职院校在现代职业教育体系中的引领作用，将专业设置、人才培养与地方经济社会发展紧密结合，在满足职教发展需求的同时，充分发挥对经济社会发展的人才支撑和智力支持作用。

　　我市大力发展现代职业教育

　　为优化职业教育资源配置，促进优质教育资源共享，2015年12月30日，我市新组建了职业教育集团。“该集团共有36个成员单位，其中高等院校5所、中等职业学校12所、知名企业19家，将按照平等、互利、互惠、合作、共赢原则组成公益性职业教育联合体。”市教育局相关负责人表示，“职教集团将加强职业院校、行业、企事业单位、科研机构、社会团体之间的全方位合作，实现职业教育办学模式创新。”

　　该负责人表示，现在国家正大力发展现代职业教育，选择职业教育不仅可以学到专业技能，而且还能取得毕业证书、职业资格证书“双证书”，实现理想就业。此外，从去年秋季学期开始，我市各类中等职业学校全日制正式学籍在校学生全部免除学费，学校及时发放助学金。

　　近年来，我市大力实施职教攻坚计划和全民技能振兴工程，全市中等职业教育和高等职业教育在校生达8.7万人，职业教育发展规模迅速扩大；中职学校整合为22所，高职院校达6所，职业教育布局结构更加优化；实施了一批职教重点项目，全市中职学校新增建筑面积42.4万平方米，市职业技术学校新校区建成投用，办学条件明显改善；中职毕业生就业率连年在96%以上，高职毕业生就业率超90%，教育质量不断提升，为经济社会发展输送了一大批高素质劳动者和技术技能人才。