当前位置：首页 > 正文

政协委员呼吁：职业教育发展要“大提速”

发布时间:2016-01-22 01:53:38

浏览量:

分享到:

政协委员呼吁：职业教育发展要“大提速”

　　目前，玉林市有中等职业学校21所，其中公办职校12所，民办职校9所。在校学生40000多人，教职工3200多人；玉林市中心城区现有各类中等职业学校13所，占地面积共70.04公顷，在校学生36814人，教职工1379人，拥有国家级重点中职学校4所，自治区级重点中职学校4所。
　　“虽然我们拥有这么强的办学实力，但我们还是发现一些根本问题没有解决。首先是社会对职业教育的认可度偏低，其次是职业教育学校招生困难。因而要办好职业教育，首先就是要打造好品牌，在职业教育品牌建设中，最重要的资源是教师。”政协委员文立创认为，职业教育的师资短缺，无法适应新形势下的职业教育。“必须加强师资队伍的建设，提高职业教育学校的竞争力。”文立创告诉记者。
　　“这样，当我们的学生在社会上有出息，当从本科大学出来的学生和从职业教育学校出来的学生有着同样的自我认同感和价值时，职业教育或许会受到社会的真正尊重。”文立创说。
　　在当下，他更希望能加快职业教育园区建设的步伐。“职业教育园区建成后能够优化整合现在玉林市职业教育相关资源，化职业院校的空间布局和专业设置于一体，这将是玉林职业教育发展的暖春。”
　　近年来，国家高度重视职业教育发展，采取免学费、发放助学金、助学贷款等多种方式鼓励学生就读职业教育学校。“即使在国家这样重视的前提下，职业学校出来的学生的社会认同感依旧很低，许多家长更多时候考虑的是让孩子上大学，而不会送他来职业教育学校。”文立创说，除了家长的思维还没转变之外，也说明了我们本身实力不够，因而我们要发展有内涵的职业教育。
　　文立创认为，要发展有内涵的职业教育，一方面要立足于“职业化”的特征，对学生的培养应针对行业、企业生产一线的需要，重视对学生技能的培养。另一方面，职业教育从属于教育这个大概念下，应该充分体现出教学的教育性特征，注重学生个体发展需要，激发学生终身学习和职业潜能的发挥。