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均衡教育就是人民满意教育

发布时间:2016-02-24 11:26:06

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均衡教育就是人民满意教育

我是来自广西凭祥市的一名农村人大代表，我非常高兴而且愿意在此向大家讲述国家在推进义务教育均衡发展过程中，我的家乡带来的可喜变化。凭祥市位于祖国的西南边陲，与越南接壤，边境线长97公里。全市面积650平方公里，全市人口11.2万人，壮族人口占82.7%。长期以来，我们边境民族地区的教育发展相对滞后，实现小孩“上好学”一直是我们的梦想。

　　我是一个土生土长的壮族农民，家住在中越边境线上，长期担任村级基层组织的负责人，又是县级的人大代表，边境教育发展是我重点的视察和督查内容。在实现“两基”以后，边境的孩子们都能上学了，但教育工作依然是全市广大人民群众关注的焦点、热点。在每年市人大会议上，代表们对教育工作更加关注，提出一些议案和建议，认为城乡学校之间的办学条件和教育质量状况依然存在较大的差距，薄弱学校多，优质学校少，群众还不算满意。

　　国家实施义务教育均衡发展这项重大战略工程以来，各级党委政府高度重视这项工作，将义务教育均衡发展工程列为惠民工程，并给予优先保障。各级人大充分发挥监督职责，每年对教育工作进行专题调研，同时加大检查力度，确保各项政策落到实处。我们凭祥市也采取了一系列政策措施，加大投入，重点改善农村薄弱学校办学条件，加快推进义务教育发展工作，凭祥的义务教育发生了重大变化。这两年，我们先后通过了自治区和国家的督导评估。在督导评估过程中，有的专家问我对均衡发展工作怎么看。除了自己的所见所闻，我还征求了我们周边很多村民的意见，大家对这项工作十分满意，都说国家推进教育均衡发展让我们边民受益了，孩子们也受益了。具体有四个满意：

　　第一个满意是，学校的面貌发生了翻天覆地的变化。现在的学校校园非常漂亮，过去只有教室、只有课桌椅，现在不仅有宽敞整洁的教室，还有实验室和设备，有电脑、电子白板等。现在我家乡农村最漂亮的房子就是学校，能就近把孩子留在身边读书，村民很放心。如位于中越边境线一公里内的卡凤小学，政府将学校整体搬迁重建，新学校设备先进齐全，校园干净美丽，连同孩子们欢乐的笑脸，构成了边境线上一道亮丽的风景。有的孩子在节假日带父母去看学校，说：“我们的学校像花园一样漂亮！”

　　第二个满意是，老师的教学水平更高了，孩子学得更好了。在人大会上，我们知道政府每年都补充新教师，实施了教师交流制度，很多好教师也到边远的农村学校任教，有的老师还经常邀请人大代表到学生家里家访，关心留守儿童的学习和生活。孩子有了学习的积极性和信心，教育质量也提高了。以前的老师水平不高，普通话也讲不好，到外地很难与人交流，所以很多老百姓不愿送孩子到本地学校就读，砸锅卖铁也要把孩子送到外地就读。现在不一样了，学校老师不只教语文、数学，什么科目都能教，都教得很好。

　　第三个满意是，实施均衡发展让边关的孩子得到实实在在的实惠。经过几年的努力，边境一线的孩子们已经享受到了十二年的免费教育，寄宿制学生全部实现营养餐“零负担”、上学放学交通有补贴，饮用水、热水有保障，政府还给学校聘请了安全协管员、生活管理员等，孩子的生活条件大大改善。在凭祥，寄宿制学生在校一日三餐全由政府买单，学校实行自助餐，饭随便吃、菜随便吃，营养更充足。党和政府的惠民政策使我们老百姓十分满意，连边境线对面的越南老百姓也“偷偷”把孩子送来我们这里读书。

　　第四个满意是，对孩子们身上的变化十分满意。作为人大代表，我经常去学校考察，发现学校通过开展教育教学改革和校园文化建设，开展边关红色文化教育，使孩子们更加热爱学习、热爱学校。过去在开学前后，我们要动员干部和老师深入学生家庭开展控辍保学工作，动员学生回学校，现在都不用做这些工作了，孩子们都喜欢学校，热爱学习，辍学率降低了。同时，我也看到，过去农村孩子们与人交流时都把头压低，不敢看对方，不敢大胆地表达自己的意见，现在孩子们能够自信地与人交流，大胆地表达自己的意见，很自信、很阳光，充满朝气。在学校开展的养成教育中，孩子们养成良好的文明习惯，讲卫生、讲礼貌已成为孩子们的自觉行为，他们还把这种风气带到了家家户户，促进了新农村的精神文明建设，也更增强了边境地区群众安全稳定的意识。

　　总之，边境一线的群众对教育均衡发展越来越满意。以前我觉得边境是“被人遗忘的角落”，如今边远的凭祥反而是“一带一路”的重要节点、国家沿边开放开发的前沿阵地。同样，随着均衡发展的实施，教育也不再“边”了，均衡发展促进了孩子们的全面发展，使孩子们在同一片蓝天下共享阳光。我认为，均衡教育是就是人民满意的教育。