对新疆农业职业技术学院党委书记李玉鸿来说,一个职业学校毕业的孩子一年收入至少3万元人民币,比农民收入高,这是帮助新疆贫困人群脱贫的一条有效途径。
对来自和田地区洛浦县学生阿力米热·阿不都的父母来说,孩子选择去上职业学校,学习一门技能,让他们看到了希望。
2014年,一次机缘巧合。正为职业教育发展遇到的困难发愁的洛浦县县委书记王玉军遇到了李玉鸿。二人的想法一拍即合。
王玉军提出由新疆农业职业技术学院全面“托管”洛浦县职业技术学校,也就是说,把这个学校“送”给新疆农业职业技术学院来办。
投入1亿多元人民币建设,硬件一流的洛浦县职业技术学校,2014年以前仅有100多个学生,教室里空空荡荡,面临关门。而另一方面,家长们盼着孩子能在家门口学习职业技术,希望孩子能掌握一技之长,脱贫致富。
洛浦县职业技术学校被新疆农业职业技术学院托管的消息很快传遍了洛浦县的家家户户。刚走进高中大门的阿力米热·阿不都,回家把自己想读职业学校的想法告诉了父母。
“孩子这个想法,也正好是我的想法。”阿力米热·阿不都的父亲在接受记者采访时说,“之前是因为县里的职业学校太差,才没送孩子去读。如今,托管带来了新变化,让我看到了希望,所以有了支持孩子学技能的想法。”
2014年9月,在洛浦县第一中学上课两周后,阿力米热·阿不都做出了一个令很多人难以理解的决定——放弃在一中就读普通高中的机会,选择到一路之隔的洛浦县职业技术学校就读。
不仅仅是阿力米热·阿不都,2014年和2015年两年时间里,洛浦县第一中学有260名高中生放弃自己的“大学梦”,选择到洛浦县职业技术学校学习职业技能。
新疆南部(简称“南疆”)四地州人口占新疆总人口40%以上、占新疆贫困人口80%以上、占新疆农村人口50%。“毫无疑问,就业是南疆最大的民生工程。”李玉鸿说。
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