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“听说了吗？李小梅当培训师，实习期一个月工资都快6000元了！”今年三、四月间，这条消息在重庆电信职业学院大足校区广泛传播。
李小梅是何许人？她为什么在实习期就能拿近6000元的工资？
“李小梅只是我们2011级电信商务专业的一名普通学生，现在是本校校企合作单位重庆先特服务外包有限公司的培训师。”重庆电信职业学院副院长钟代军介绍，尽管在大足区建校办学才1年时间，但学校的电信商务、电子信息工程技术等专业的学生已经供不应求，许多学生在实习期的工资就已经超过4000元。
其实，重庆电信职业学院学生的就业情况，只是近年来大足区职业教育结合本地优势资源，坚持特色化办学的一个缩影。
1、结合本地优势资源 石雕石刻专业就业率100%
“雕刻的时候，一定要注意人物的细节，工具在旋转的时候，更要控制好力度。”4月22日，大足职业教育中心民间工艺美术专业的石雕石刻课上，王生兵老师正在指导入学才1个多月的王升国雕刻人像。
“之前我报的是数控专业，后来才改学石雕。”为什么要换专业呢？“大足石刻很有名，应该会比较好就业。”王升国说。
“这个专业2010年才开设，就业率保持在100%。”王生兵介绍，每年有大量的游客来大足石刻观光旅游，要买走不少石雕艺术品。
针对这一市场需求，大足职业教育中心开设了民间工艺美术专业，目前已有近400名毕业生。学生毕业后既可以自主创业，也可以到与石雕工艺美术相关的企业上班，出路都不错。
“这个专业也吸引了临近地区的学生前来就读。”王生兵介绍，学校还开设有石雕石刻短期培训班，学生来自全市各地，有不少已经成为当地的致富带头人。
2、专业设置实用为主 学生开网店日销售额5000元以上
在重庆电信职业学院大足校区，不少学生还在上学期间就已经开始赚钱了。
“这得益于我们专业的实用性。”该校2013级通信技术专业学生陈琳介绍，除了学习专业的电子商务课程外，还要进行电脑操作实训。“从如何在网站上建立个人主页开始，到开设一个自己的网店，每一个步骤和流程都要熟练掌握。”
“学校的专业设置以市场需求为导向，培养实用性人才，让学生不仅好就业，还可以自主创业。”钟代军介绍，学校开设的专业都与渝西地区的经济发展密切相关。比如永川区正在打造“中国西部声谷”，需要大量支撑呼叫数据业务的专业人才。学校瞄准这一点，开设了电信商务、通信技术等专业。大足区处于物流要道，学院就此开设了物流管理专业（物流经纪与代理方向）。
在学校信息中心主任钱永刚的帮助下，陈琳和几个同学在淘宝开设了自己的网店“姐妹尔”，专门从事女性牛仔系列服装的代理销售。如今，店里每天的销售额都能维持在5000元以上，不仅能够支付在校的所有开支，甚至还有结余。
“应该说，这些专业都有不错的前景，学生就业也比较容易。”钟代军对于学校的未来充满了信心。
3、深化校企合作 发挥集团办学优势
无论是大足职业教育中心石雕石刻专业学生的供不应求，还是重庆电信职业学院在大足区的崛起，都是近年来大足区职业教育认真落实我市关于加强职业教育发展步伐的指示，结合自身实际，走出的一条特色化职业教育之路。
下一步，大足区将进一步提升职业教育的竞争力。围绕大足区经济发展，建立与产业结构相适应、符合行业和企业用人需求的职业教育专业结构，提高人才培养的针对性和有效性。大足区教委副主任伍天泽介绍，在大力发展中职教育的同时，加快推进高职院校的建设；进一步深化校企合作，依托职教中心和高职院校，大力推进校产、校企合作，与企业共同开展“订单式”人才培养；探索集团办学，发挥大足石刻职业教育集团和五金职业教育集团的资源优势，促进产学研互动，推动大足区职业教育规模化高水平发展。
目前，大足区有中等职业教育学校两所，高等职业教育学校1所，公办技能培训机构两家，初步形成了以大足职教中心为骨干，各单位培训机构为依托的职业教育体系。
在教学模式上，大足区职业教育努力推进“校企合作、产教结合”的教学模式，与重庆大江集团、重庆龙水三鑫制品有限公司等企业，在学生顶岗实习、技能培训、用工信息资源共享、毕业生就业推荐等方面开展了广泛的交流与合作。此外，大足区根据地方特色和优势，打造了石雕、旅游、机械加工等独具特色的品牌专业，产生了良好的社会效应。
李小梅是何许人？她为什么在实习期就能拿近6000元的工资？
“李小梅只是我们2011级电信商务专业的一名普通学生，现在是本校校企合作单位重庆先特服务外包有限公司的培训师。”重庆电信职业学院副院长钟代军介绍，尽管在大足区建校办学才1年时间，但学校的电信商务、电子信息工程技术等专业的学生已经供不应求，许多学生在实习期的工资就已经超过4000元。
其实，重庆电信职业学院学生的就业情况，只是近年来大足区职业教育结合本地优势资源，坚持特色化办学的一个缩影。
1、结合本地优势资源 石雕石刻专业就业率100%
“雕刻的时候，一定要注意人物的细节，工具在旋转的时候，更要控制好力度。”4月22日，大足职业教育中心民间工艺美术专业的石雕石刻课上，王生兵老师正在指导入学才1个多月的王升国雕刻人像。
“之前我报的是数控专业，后来才改学石雕。”为什么要换专业呢？“大足石刻很有名，应该会比较好就业。”王升国说。
“这个专业2010年才开设，就业率保持在100%。”王生兵介绍，每年有大量的游客来大足石刻观光旅游，要买走不少石雕艺术品。
针对这一市场需求，大足职业教育中心开设了民间工艺美术专业，目前已有近400名毕业生。学生毕业后既可以自主创业，也可以到与石雕工艺美术相关的企业上班，出路都不错。
“这个专业也吸引了临近地区的学生前来就读。”王生兵介绍，学校还开设有石雕石刻短期培训班，学生来自全市各地，有不少已经成为当地的致富带头人。
2、专业设置实用为主 学生开网店日销售额5000元以上
在重庆电信职业学院大足校区，不少学生还在上学期间就已经开始赚钱了。
“这得益于我们专业的实用性。”该校2013级通信技术专业学生陈琳介绍，除了学习专业的电子商务课程外，还要进行电脑操作实训。“从如何在网站上建立个人主页开始，到开设一个自己的网店，每一个步骤和流程都要熟练掌握。”
“学校的专业设置以市场需求为导向，培养实用性人才，让学生不仅好就业，还可以自主创业。”钟代军介绍，学校开设的专业都与渝西地区的经济发展密切相关。比如永川区正在打造“中国西部声谷”，需要大量支撑呼叫数据业务的专业人才。学校瞄准这一点，开设了电信商务、通信技术等专业。大足区处于物流要道，学院就此开设了物流管理专业（物流经纪与代理方向）。
在学校信息中心主任钱永刚的帮助下，陈琳和几个同学在淘宝开设了自己的网店“姐妹尔”，专门从事女性牛仔系列服装的代理销售。如今，店里每天的销售额都能维持在5000元以上，不仅能够支付在校的所有开支，甚至还有结余。
“应该说，这些专业都有不错的前景，学生就业也比较容易。”钟代军对于学校的未来充满了信心。
3、深化校企合作 发挥集团办学优势
无论是大足职业教育中心石雕石刻专业学生的供不应求，还是重庆电信职业学院在大足区的崛起，都是近年来大足区职业教育认真落实我市关于加强职业教育发展步伐的指示，结合自身实际，走出的一条特色化职业教育之路。
下一步，大足区将进一步提升职业教育的竞争力。围绕大足区经济发展，建立与产业结构相适应、符合行业和企业用人需求的职业教育专业结构，提高人才培养的针对性和有效性。大足区教委副主任伍天泽介绍，在大力发展中职教育的同时，加快推进高职院校的建设；进一步深化校企合作，依托职教中心和高职院校，大力推进校产、校企合作，与企业共同开展“订单式”人才培养；探索集团办学，发挥大足石刻职业教育集团和五金职业教育集团的资源优势，促进产学研互动，推动大足区职业教育规模化高水平发展。
目前，大足区有中等职业教育学校两所，高等职业教育学校1所，公办技能培训机构两家，初步形成了以大足职教中心为骨干，各单位培训机构为依托的职业教育体系。
在教学模式上，大足区职业教育努力推进“校企合作、产教结合”的教学模式，与重庆大江集团、重庆龙水三鑫制品有限公司等企业，在学生顶岗实习、技能培训、用工信息资源共享、毕业生就业推荐等方面开展了广泛的交流与合作。此外，大足区根据地方特色和优势，打造了石雕、旅游、机械加工等独具特色的品牌专业，产生了良好的社会效应。
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