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体验大学课程从小开拓职业眼界

发布时间:2015-04-25 11:45:56

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  为什么要让小学生体验大学课程?杭州职业技术学院继续教育学院拓展部主任许明山说,反哺基础教育主要针对中、小学生,希望让他们对将来从事的职业有直观感受。
  小学生郑廷凯说,之前在语文课上听老师讲春天放风筝的故事。课文上完后,就想做一个风筝放飞,但学校没有安排这样的课程。
  许明山说,学生可以通过职业体验教育,了解职业教育的专业特色,学习知识和技能,开拓眼界。“做动物造型风筝,需要小朋友去观察和思考;做神话传说风筝,需要阅读和查找相关图片验证。这中间涉及美术、生物、文学。另外,只有风筝平衡了,才能飞得起来,这又涉及到力学,有利于培养学生的动手能力。”
除了给中、小学生进行反哺基础教育外,中、小学的教师和社区、企业等员工也可以进高校学习。
  “教师了解高职教育是很需要的,只有教师了解后,才能更专业地将知识传授给学生。同时,还可以带着青少年学生一起来体验,通过动手动脑,互动体验式感受职业教育,在成长过程中构筑职业梦想,同时也有效提升了学生的创新精神和实践能力。”许明山说。
  杭州职业技术学院还创建了集职业辅导、实践体验、能力训练三位一体的青少年职业体验中心,通过邀请家长和中小学师生走进校园、送教上门或为中小学开设职业教育课程等形式,积极探索了高职教育反哺基础教育的有效途径。

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