当前位置：首页 > 正文

小学生必须有"特长" “硬性”课外教育要求?

发布时间:2016-04-11 02:14:15

浏览量:

分享到:

从今年春季学期开始，兰州市城关区近6万名小学生在校期间至少要掌握1-2项普及性的体育和艺术项目，课外体育、艺术项目还将纳入学生综合素质评价之中。这是记者3月4日从城关区教育局了解到的。

城关区教育局日前下发的《关于倡导全区小学生积极参加课外体育、艺术活动的指导意见》要求，小学阶段在保证学生达到国家体育、音乐、美术课程标准应掌握的技能、技巧的基础上，每个学生在校期间至少掌握1-2项普及性的体育(如跳绳、排球、足球、乒乓球等)、艺术(如唱歌、舞蹈、书法、绘画等)项目，家长根据家庭条件和学生兴趣爱好，通过双休日、寒暑假，有针对性地利用非学历教育机构进行专门培养指导；家庭困难和兴趣单一的学生，家长要带领孩子利用周边资源打羽毛球、踢足球、收听收看体育文艺节目，参加音乐、舞蹈、戏曲欣赏活动，以培养孩子的兴趣、陶冶孩子的情操。在熟练掌握基本技能和技巧的基础上，逐步进行特长培养。

《意见》指出，课外体育、艺术活动是学校体育、艺术教育的有效补充和延伸，学校要把课外体育、艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划，并建立课外体育、艺术活动档案，制定跟踪评价表，定期由培养教师、家长、学生填写，并将学生课外活动效果纳入学生综合素质评价之中。