山东科技职业学院组织混合式教学发展趋势及现代职教课程

董传民主任做了《混合式教学发展趋势及现代职教课程提升策略》专题报告，介绍了“新媒体联盟地平线报告（2015高等教育版）”及第27届清华教育信息化论坛情况，加深了大家对职业院校混合教学改革的整体发展动态了解；同时展示了部分兄弟院校在线课程典型案例，供大家优化整体设计与提升策略借鉴；重点介绍了《学习支架理论》并引入思维导图案例，为大家做好导学案设计及培养学生系统思维与学习方法提供支撑。

本次培训使教师对兄弟院校混合式教学改革有了整体了解，坚定了课程改革信心。通过培训对现代职教课程改革中，关于导学案设计给予了相关理论与技术支撑，对学院提升现代职教课程改革水平具有重要意义。