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温江：创新职教育人模式搭建人才培养立交桥

发布时间:2015-05-19 04:00:29

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19日,温江区举行“温江发布”，就中职学校“创新职教育人模式，搭建人才培养立交桥”议题，介绍该区构建区域现代职业教育体系，多元并举，大力推进产教融合、中高职衔接、普职互通、国际合作等方面的新举措。
多元并举构建职教人培养“立交桥”
据介绍，按照成都市“3+1+N”集团化办学思路，温江区积极落实区内中职学校与高职院校紧密衔接。温江区燎原职业技术学校电子技术应用专业、园林技术专业分别与成都职业技术学院、成都农业科技职业学院联办五年一贯制大专班，学生在中职学校学习3年，经校方自主考核合格后，可升入高职院校学习2年，毕业获得全日制大专文凭。另外，学校还与西南财经大学、成都工业学院、内江师范学院签订联合办学协议，双方联办套读大专班，学生在学习专业技能课的同时，学习大学开设的自考课程，经考试合格后，获得国家认可的大专文凭。
    创新实践“五共同”促进产教深度融合
    记者从发布会上获悉，温江区积极构建适合本区域发展的现代职业教育体系，努力探索行业企业全程参与的中等职业教育人才培养模式，大力推进职业学校开展产教融合，指导中职学校与世界五百强企业、省市名优企业开展校企合作。通过行业企业全程参与，“共同制定招生、招工计划”、“共同制定实施教育计划”、“共同建设实训基地”、“共同制定考核标准”、“共同开展培训教学”，推进校企合作深度融合。
    据了解，目前，温江区燎原职业技术学校与美国独资伟创力集团、中粮集团、纬创资通（成都）有限公司、德国宝马（四川）长征车业、岷山饭店、置信集团等名优企业联合创建了订单培训班，本周，首批30名伟创力订单班学生赴企业开始工学结合的教学实训。
    同时，普职互通，两类高考拓宽职教升学路。为适应教育部即将实施学术型人才高考与技术技能型人才高考的“两类”高考政策，我区在温江区燎原职业技术学校试点普职互通，支持学校各专业开设高考升学班，联合普通高中创办普职互通实验班。学生通过三年学习可选择“两类”高考升入大学。
此外，产教融合，提升职教学生职业素养。深入推进产教融合，培养具备现代企业职业素养和服务区域经济社会发展的优秀人才。引入行业质量标准，把企业的管理模式、运作方式、竞争机制等核心内容融入教育教学。实施“7S”管理，从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约等7个方面，实施高标准、规范化管理，使职业教育与企业需求实现有效对接，提升学生的职业素养，拓宽职教学生就业渠道。
    值得一提的是，该区还加强国际合作，培养职教国际认证人才。通过区教育局牵线搭桥，温江区燎原职业技术学校与珠海全人教育咨询有限公司合作成立国际部，利用国际部平台推进职业教育国际化：国际部在校内大力开展国际理解教育、国际礼仪教育；引进职场英语认证、教师职场英语认证、宝马从业资格认证等优质课程；促成了燎原职校与新加坡公益教育局、韩国永进专门大学、德国耶拿职业学校的合作，将选派师生赴国外留学、进修。
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