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贫困县为什么要花1.2亿元建设职业学校？

发布时间:2015-10-27 03:41:47

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　　毕节同心农工中等职业技术学校，位于贵州省毕节市大方县的经济开发区。在大方县教育局给中国网政协频道记者提供的一份材料中显示，截止目前，政府对学校完成的投资为9800万元，预计最终投资将超过1.2亿元。
　
　　作为大方县重点扶持的职业类院校，毕节同心农工中等职业技术学校受到的待遇令同行羡慕。从2013年起，学校接待过中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声，第十二届全国人大常委会副委员长、农工党中央主席陈竺，全国政协副主席、农工党中央常务副主席刘晓峰等多位国家领导人。

　　或许我们可以从陈竺在2013年4月和2014年8月大方考察期间的谈话中找到答案。他说：“以毕节同心职业学校为基地，构建与大方县县域经济社会发展相适应，满足终生学习需要，产学结合、灵活开放、自主发展的现代职业教育体系，并通过创特色、造品牌，把学校建设成为民主党派参与毕节试验区建设的成功案例，为实现同步建成小康社会目标做出应有的贡献。”

　　也正是为了认真贯彻落实陈竺的重要指示，不辜负农工党的关怀，大方县委、县政府专门研究编制了《毕节同心农工中等职业技术学校发展规划（2013-2018年）》，让每一分投资都落到实处，让每一个学生都能得到实惠。

　　根据大方县教育局提供的资料显示，农工党帮助毕节同心农工中等职业技术学校装修了电教教室、微机室；购置了课桌椅、教师办公桌；购买了电脑、书架及千册图书；建设篮球场一个、羽毛球场两个、跆拳道馆和乒乓球室各一个。农工党上海市委、农工党贵州省委、农工党重庆九龙坡区位先后为学校捐赠7台数控机床、护理实训设备1套、50台缝纫机，还联系了上海高职院校培训学校帮助培训专业教师。

　　少数民族人口占比33.2%。对于这个普遍教育程度不高，留守儿童众多，尚在扶贫攻坚阶段的县城来说，并不是每一个孩子都能考上一个好大学、甚至是一个好高中。学习一门技术，尽快地养家糊口，可能是多数学生最现实的出路。迄今为止，毕节同心农工中等职业技术学校拥有在校生1136人，其中绝大多数是大方县本地的生源。学校完全建成之后，学生规模将达到5000人左右。

　　职校的负责人告诉记者，考进职校的学生绝大多数都是初中毕业，且录取分数线并不高。他们的文化基础知识薄弱，直接考高中是有一定难度的。而该校的8个专业实操性很强，入学门槛也不高，学生毕业后可以直接进企业上工，对孩子们和家长很“实惠”。截至目前，学校的平均就业率已经达到95%以上，学前教育和汽车运用与维修专业的就业情况尤其好。

　　据大方县教育局提供的资料显示，2011年，大方县率先在毕节全市开展了“加快经济欠发达地区中等职业教育发展”试点工作。县财政每年划拨30%的城市教育费附加用于中等职业教育，还按要求匹配中职学生免学费经费及学生助学金。

　　这一点在大方县政府网站公示的《大方县职业学校概况、收费标准等介绍》中也得到体现，“毕节同心农工中等职业技术学校开设的机械加工技术、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用等课程，学费每学期2400元，护理、药剂、学前教育的学费每学期3200元。根据大方县‘开展中等职业教育9+3免费试点’方案，凡就读大方县内公民办职业学校的学生，均享受三年免费政策”。不止如此，该校的负责人还告诉我们，每个学生每年的住宿费只有80元。这就意味着，在毕节同心农工中等职业技术学校读书的学生，从入学到毕业可节约开支万余元。

　　不过，如此看重职业学校，难道意味着大方的教育规划更注重技能，而不重学历吗？答案当然是否定的。

　　当问及学生的毕业意向时，职校的负责人告诉记者，学生可以在毕业之后选择直接就业，但学校也有“高考班”，也就是说学生也可参加大专院校的录取考试，将来还有机会进一步深造。

　　在《大方县“十二五”教育工作总结》中，下一步的工作打算是“进一步加大财政投入，多渠道筹措教育经费，进一步改善我县职业教育，力争各项硬件指标达国家标准”。

　　毕节同心农工中等职业技术学校是民主党派参与毕节实验区建设的小小缩影，也是农工党在精准扶贫上的努力成果。大力度的投资，为大方县的教育脱贫注入了强劲的动力，而完善的现代职业教育体系，也终将为这个边远的小县城培养出更多的人才。