近日,第二期上海市“彩虹行动计划”艺术教育工作室普陀区中小学陶艺艺术教育工作室开班。
工作室领衔人高翔畅谈了工作室发展思路,介绍了自己对工作室的定位及三年的工作规划。普陀区教育学院院长杨杰从陶艺的特殊艺术教育形式、工作室的建设、校内外课程的整合以及课程开发等方面对工作室的发展描绘美好的愿景。区教育局相关科室负责人解读了第二期市“彩虹行动计划”工作室的产生过程,并就艺术教育的发展方向,艺术教师的创新发展方面对工作室建设提出具体要求。
为整体提高区域艺术教育水平,推进学校艺术教育的普及与发展,充分发挥示范引领和辐射作用,2014年全市组织开展了第二期上海市“彩虹行动计划”艺术教育工作室申报创建活动。工作室由市里统一遴选、命名,并实行各区属地化管理。普陀区将工作室管理纳入教师专业发展团队建设的总体规划中,依托我区较为成熟的教师团队管理模式,以期最大程度地发挥上海市艺术教育工作室的示范引领和辐射作用。
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