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养老人才短缺，职业教育大有可为

发布时间:2016-02-24 11:30:08

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养老人才短缺，职业教育大有可为

2016年黑龙江省两会上，省政协委员栾莹认为，目前很多养老机构的护理人员都缺乏专业护理知识，建议成人教育、职业院校、本科院校开设老年护理、养生保健等专业，借以加强专业护理人才和队伍培养建设。（2月16日中国教育报）

　　养老人才缺乏不只是黑龙江省遇到的大问题，早在2010年，全国老龄办副主任阎青春就通过媒体指出我国养老服务人才不足的问题。同年，《生命时报》刊发消息说，全国人大代表、武汉大学公共卫生学院院长毛宗福指出，和世界相比，中国老龄化进程有一些特别之处，即“未富先老、突如其来、基数庞大”。预计到2050年，中国60岁以上的老年人口将超过4亿。我国专业型的养老人才严重不足，包括高等院校研究老龄化问题的专家、在一线的护理人员。

　　不过，我们也要看到养老职业教育中存在的现实问题。2014年8月4日，《中国教育报》刊文《养老人才短缺，我们何处安放晚年？》，报道了全国民政职业教育教学指导委员会的研究课题成果《老年服务与管理人才现状和需求专题调研报告》。这一报告指出，我国老年专业教育主要分为研究型教育和职业型教育两大类。从研究型教育来看，学科设置上的缺位导致老年专业教育体系建设落后，尚处于起步阶段。而养老服务职业教育起步较早，发展更为迅速，但目前也存在着诸多问题：一是师资队伍和教材建设方面，二是在人才数量和质量方面，三是在人才培养规格和体系方面，四是在人才稳定性方面，五是在校企合作方面。

　　尽管如此，我认为，职业教育在培养养老人才方面承担好以下三大任务：一是培养并引进人才，建设好养老专业师资队伍；二是发展好养老专业课程，引导学生转变就业观念，吸引更多的学生选择养老专业；三是满足养老产业的发展需求，有计划地培养各类养老人才，逐步填平养老人才的巨大缺口，为国家的养老事业做贡献。

　　2015年3月，中国青年报刊发消息说，民政部将与高等院校合作，设置与养老服务相关的专业，加快人才培养、培训，加强实践和指导，使养老服务业人才匮乏的情况得到解决，让更多青年愿意进入养老服务业工作。

　　站在教育的角度看，通过职业教育培养养老服务专门人才，既可以拓展职业课程的开发和设置，也可以丰富我国劳动力就业路径，还可以促进我们深入思考我国社会老龄化的各种问题，促进就业理念的转变，吸引更多人投身于为老龄人服务的社会事业。