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叶仁荪厅长：为百姓办充满活力质量更高的教育

发布时间:2016-03-12 01:20:35

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进入“十三五”，江西教育有什么新目标？面临哪些压力？将采取哪些举措？近日，江西省教育厅厅长叶仁荪作了深入解答。

问：“十三五”时期，江西教育有什么新目标？

叶仁荪：“十三五”时期，江西教育改革发展总的目标要求是：全面提高教育质量，教育现代化取得重要进展。具体为：完善四大体系，即保障每一个公民基本教育权利的教育基本公共服务体系，具有“网络化、数字化、个性化、终身化”特征的现代教育体系，覆盖各级各类教育的质量保障体系，政府依法管理、学校自主办学、社会参与治理的教育治理体系；健全四大机制，即教育与经济社会对接机制、招生培养就业联动机制、科研创新激励和转化机制、教育双向开放合作交流机制；完成八项指标，即学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率、三类残疾儿童少年入学率、继续教育年参加人数、新增劳动力平均受教育年限、教育信息化“三通”覆盖率，达到国家要求或省教育规划纲要确定的目标，普及十五年基本教育。

我们希望，在“十三五”末，办好让百姓满意的，充满活力、结构优化、体系完善、质量更高的教育。

问：江西教育事业改革发展面临哪些压力？如何应对这些压力，把压力化成动力？

叶仁荪：“十三五”时期，江西教育改革发展面临的压力，大致归纳为5个方面：一是服务全省“5年决战同步全面小康”，赋予教育重大职责；二是发达地区、周边省份高度重视教育，教育竞争日趋激烈；三是信息化催生学习模式新变革，深刻影响教育发展；四是教育国际化潮流势不可当，带来教育发展新机遇；五是优质教育资源总体供给不足，教育发展任务艰巨。

应对这些压力，江西将坚持以五大发展理念为引领，以推进实施“十三五”教育规划为主线，把立德树人作为根本任务，紧紧围绕提高教育质量战略主题，着力促进教育公平，着力调整教育结构，着力深化教育改革，着力加强党的领导。当前，重点要夯基础、补“短板”、抓关键、促发展。

夯基础，就是要抓投入保障夯实物质基础，抓队伍建设夯实师资基础，抓智慧校园夯实信息基础，抓安全稳定夯实环境基础，抓依法治教夯实制度基础。

补“短板”，就是聚焦最薄弱领域、最紧迫任务，组合出拳、定向施策。学前教育抓普惠，义务教育抓均衡，高中教育抓供给，基础教育抓素质，职业教育抓特色，高等教育抓一流，加快推进教育国际化。

抓关键，一是紧跟国家规划布局，在重大项目上争取突破；二是抓紧国家督查督办的重大项目落实；三是由点到面推进，全面深化综合改革；四是加强特色高水平大学和一流学科创建；五是以师德师风创建为重点，着力提高教师队伍素质；六是强化督查督导，切实提高工作执行力；七是全面加强教育系统党的建设，营造风清气正的教育政治生态。

促发展，就是要围绕服务经济社会发展和人的全面发展来促进教育发展。高等教育要提高服务能力，促进创新驱动发展；职业教育要提升对接水平，促进产业升级发展；各级各类教育都要促进学生全面发展；加大人文关怀，促进教师队伍和谐发展。