培养新型会计人才

在高职人才培养总目标之下，近年来湖南财经工业职业技术学院改革课程教学体系，将课程内容按产业进行细分，形成“项目包、套餐制、递进式”课程体系，包括公共素质能力、职业基础能力、职业专项能力、职业综合能力、人文综合素质提升等内容，重新定义人才培养规格，逐步形成大专业、小方向、分类别、多模式的新型人才培养格局。

“各专业方向并不完全对应就业，更注重对学生专业能力的培养，倡导专注、极致的职业精神。”据该校会计系教授何万能介绍，像英语基础好的学生可选择涉外会计方向，计算机技术过硬的学生可选择会计信息化方向，具有较强综合能力的学生可报考注册会计师。

该校以企业真实工作环境、真实业务流程为背景，实行仿真化、全真化教学，实践教学已达到专业课时总数的50％以上，经过长时间的实践锻炼，学生实践能力明显提升。同时，该校积极推行“双证书”制度，从新生入学教育开始就让学生树立“一年考证、两年考师”的目标，2015届毕业生“双证书”获得率达100％，不但有力地拓展了学生的未来职业发展空间，还有效地提升了学校为地方经济建设服务的能力。

据湖南财经工业职院院长陈春泉介绍，由学院牵头组建的衡阳现代服务业（财贸金融）职教集团，联合市内9个职能部门、16所职业院校和30家大中型企业，在进一步深化校企合作机制的基础上，搭建了中高职人才成长“立交桥”，为衡阳市现代服务业发展提供了人力资源和产学研保障。

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