《中国青年报》刊登了美国迈阿密大学教授黄全愈的教育心得。这篇题为《敢于让孩子输在起跑线》的文章,结合自身经历,讲述了孩子在美国求学阶段遭遇的“领跑危机”。文章的主旨观点是,中国许多家长有意无意地把“早学”“多学”当成了“早慧”。其实,“起跑领先”只是让孩子在裁判的枪声未响之前“偷跑”。在影响孩子终身发展的核心素质尚处于幼芽状态时,如果过早、过度地“授之以鱼”式填鸭,将使得这些核心素质得不到培育,当这些核心素质在终身发展中需要核裂变时,已后继乏力……
其实,对于国内的家长而言,敢于让孩子输在起跑线,需要巨大的勇气。“若80%的中国家长敢于让孩子输在起跑线,不出两年,应试教育就会开始分崩离析,素质教育就会曙光初现……”《中国青年报》文章的结尾处,作者发出了这样的号召。这个结论看上去无比正确,但回到教育的现实,如果外部环境得不到改善,无论让哪一位家长把孩子当成试验品,恐怕都不合适。
回到教育的本质来看,教育应该是一种等待的艺术。如何让孩子在日常学习中,感受到心灵的强壮,理解生长的意义,接触到知识之美,应当是教育改革的方向。如何进一步探索教育的本质,让评价学校好坏的标准,从升学率变成培养孩子的想象力、好奇心、探索精神、创造性、独立性;让家长不再周末奔波于各种补习班,能有更多的时间、更多的方式参与到孩子成长的过程中去,应当是未来教改的努力方向,也是淡化起跑线“输赢”的治本之道。
延伸阅读:
相关热词搜索:起跑线 现实 甘肃轨道交通运输技工学校 轨道运输专业技术工人 甘肃轨道 甘肃技校 甘肃职校 甘肃培训 兰州地铁 兰州技校 兰州职校 兰州培训 兰州铁道学校 兰州高铁专业学校 甘肃地铁专业 兰州铁路轨道 兰州铁路乘务 兰州轨道交通 兰州乘务专业学校 兰州高铁专业学校 兰州高铁学校