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放大教育优质资源效益提升群众获得感满意度

发布时间:2016-04-20 11:12:18

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昨天上午，市长缪瑞林专题调研我市教育工作。他要求，坚持以建设人民满意教育为目标，进一步整合资源、创新机制、优化布局，加快教育现代化建设，不断放大南京优质教育资源综合效益，有效提升市民群众对教育的获得感、满意度。副市长胡万进参加调研。

在南京外国语学校，缪瑞林走进教学楼、实验室，详细了解办学特色、育人成果，充分肯定南外“培育有中国灵魂、世界胸怀的现代人”的办学理念。得知南外与南京大学等高校共同组织研究课题，中学生和大学生、研究生一起围绕生活中常见现象，搞调查、做试验，探寻科学规律时，缪瑞林说，素质教育应当更多地培养文理兼通、全面发展、有国际化视野的学生。南外师资一流，有条件、有义务在这方面不断创新尝试，取得更大成果。

优质师资集中，高水平学校众多，是南京教育的一大特色和亮点。在省级示范幼儿园南京市鼓楼幼儿园，缪瑞林在详细了解该园发展历程和办学现状后指出，名校名园有着深厚的历史积淀和独特的办学思想，在办学上要有“走出去”的开放意识。教育部门要进一步优化布局，加大支持，推动名校名园在江北新区等新城新区落户，把骨干师资、办学模式推广出去，有效提升新城新区教育水平。

在金陵中学河西分校，缪瑞林对民办模式下师资建设、引进人才、招生办学等情况非常关心。他强调，民办学校要通过提升办学水平吸引优秀师资，同时要面向国内外高水平人才，创新引进、培育、激励机制，让落户这里的优秀人才无后顾之忧、有更大舞台。

在南京金陵中等专业学校，一走进校园就是一个“工匠公园”：各行各业技能大师的风采展示在这里，成为学生的榜样。对此，缪瑞林深有感触：“职业教育是优质教育中不可或缺的一环，职业教育发展尤其要大力弘扬工匠精神，致力于培养高水平技能人才”。他详细了解学校专业设置、人才培养模式等情况，强调政府部门要高度重视发展职业教育，持续加大教育投入；学校要紧盯企业和市场需求，加强“双师型”教师队伍建设，拓宽校企挂钩、订单培养等办学路径，把实训教室放到企业车间里，到一线高技能员工中找老师，培养更多有工匠精神、精湛技能的高水平实用人才，更好地满足经济社会发展、产业转型升级的需要。