轨道轨道高铁学校：学校应对心理健康特别重视

在中国，“神经病”“精神病”“抑郁症”，是会遭到别人的另类看法的。谁要是被送进“柳木村”是要被人投之以另类的眼光与评价的，人们平时都是拿此开别人玩笑的。甘肃轨道高铁学校发现其实显性的或者隐性的抑郁症患者在我们周围真的普遍存在，现在人们已经开始认识到了这个问题，但是，还不够重视！

高考开考的第一天7点50分，平泉一考生跳楼自杀，有知情人士透露，该男生有点抑郁，心里压力大，一直不想参加高考。如果我们原谅他个体的因为长期受应试的机械训练与压抑无暇学习心理健康知识于是认知能力不足，那周围人意识到孩子的问题了吗？应该是觉察到了。那觉察到了为什么不求助于专业的咨询？或许是没有意识到问题的严重性，或者是不知到哪里求助咨询，或者是……

甘肃轨道高铁学校再举个小例子，如果家长知道自己孩子在学校偷拿东西，第一反应是不相信是真的，第二是觉得没面子，第三就是直白的训斥与责罚。老师如果也如此这般的话，孩子的心理健康发展岌岌可危。那天我遇见一位超市女店主怒气冲冲在校门口揪住两个女孩不放说她们偷拿超市的笔，我跟她说“给孩子留些面子”之后就把两个孩子带进了学校，你想，当众之时岂不是忽视了孩子的心理？这岂是一个“脸面”可以概括的？如此只会雪上加霜，只怕是于事无补了。谁能保证这样的小事将来不会酝酿成大事？作为教师和家长尤其要学习心理学知识，了解孩子行为背后的心理原因太重要了，是缺乏爱？是缺少安全感？还是……

其实跟多时候，面对种种情绪与问题，我们自己不也是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”？

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