据《中国青年报》报道,近年来,职业院校毕业生就业率一直处于较高水平。然而不少职业院校却遭遇报名人数持续低迷的尴尬。教育部公布的数据显示,自2008年普通高考报名人数达到最高峰1050万之后,已连续四年持续下滑,不少高职院校已出现了严重的生源不足。
近日《中国制造2025规划》正式公布。中国要继续成为世界工厂,制造业要真正振兴,未来对于技术人才的需要将更加巨大。在这种形势下,国内高等教育以及职业教育,都应适应现实的需要,为中国制造真正成为世界一流打下人才基础。
职业教育就业热,说明此类教育受到了市场的青睐与肯定,而招生冷则说明高中生对职业教育“不待见”。之所以会出现这种反差,首先还是职业教育的社会认同度不够。
客观地说,职业教育在当下许多家长和学生心目中,属于考不上大学的“备选项”,考不上大学,才会选择职业教育,而上了职业学校或职业技术学院,也感觉“低人一等”。
另外,职业教育报名人数逐年减少,也与大学年年扩招、高考人数的逐年下降有关,高考不再是“万里挑一”、“千军万马过独木桥”,职业教育在招生方面的“竞争力”自然也就下降了。
而从就业的情况来看,大学生“就业难”已是不争的事实,“就业热”的职业教育却遭遇“招生冷”,这是不合时宜的。
因此,我们要改变职业教育面临的尴尬,让更多学生愿意进入职业教育院校学习。此前,教育部曾计划未来让很多高校走职业教育之路,不仅让职业教育与市场走得更近,更要让职业教育去低端化。这种意识的改变,与国家教育规划有关系,与国家对于人才的定义有关系,更与人们观念的改变有关系。
世界经济的竞争,根本上还是科学技术的竞争。在这场竞争中,不仅需要一流的技术人才,更需要一流的技师和产业工人。因此,发展职业技术教育,和发展一流的高等教育同样重要,都关乎国家命运。在人才培养方面,需要平衡、协调地发展,要有让各种人才都在自己的能力范围内,得到有效的培训,让各种人才都能在教育的孵化下各尽所能。
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