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着力学校品质提升推动职教优质发展

发布时间:2015-09-11 09:20:57

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　　合肥市经贸旅游学校是市委市政府为适应合肥城市新定位和经济发展新常态对技能型人才培养的需要，着力打造的一所现代职业学校，它由原合肥市职教中心、市电子学校、市金融学校、市旅游学校和市物流学校等五所学校于2014年8月15日整合成立，入驻磨店职教城新校区。
　　学校品质要提升，需要管理制度先行。为保证新学校的有效运转，考虑原五校历史文化、管理文化迥异，要建章立制，规范管理，促进“五校合一深度融合”。
　　为适应人事制度改革，新学校在充分吸收原五校做法和经验后，及时出台了《岗位设置方案》，确定岗位聘用办法及步骤，明确岗位竞聘办法以及相关条件。考虑原五校的实际和新学校的现状，研定了《教职工学年度考核工作实施办法》，建立优秀等级“一票否决”和直接定等机制，向一线教师倾斜，鼓励教职工争创优秀和先进。学校还先后出台了《教师专业技术职务评审推荐工作方案》、《考勤管理暂行办法》、《岗位绩效考核分配实施方案》等制度，一系列制度和规章的及时出台，使得学校各项工作有据可依、有章可循，使学校教职工较快适应新学校的管理氛围，保障了学校正常运转。
　　新学校创新管理模式，采用系部制管理，设立现代制造技术部、旅游部、商贸部和财经与公共服务部，管理中心下移系部，行政处室着力服务，业务处室和系部明确职责分工，还建立校长联系系部制度。
　　由于制度健全，加上比选择优竞聘的精干的管理团队带领和系部制管理有效创新，使得拥有近万名学生、数百位教职工的新学校运行平稳、成效明显，使学校品质提升有了保障。
　　合肥，这座古老而年轻城市，古老在于她有着悠久的历史，年轻在于她是科教之城、创新之城。名闻遐迩的合肥磨店职教城，也坐落着一所历史厚重却又充满年轻活力的学校——合肥市经贸旅游学校，说她历史厚重，可追溯到她的前身市职教中心、市电子职业高级中学等，都是上世纪80年代初期诞生的首批职业学校之一；说她年轻，因为周岁了，由于职教资源整合，焕发了活力，提升了品质，已成为合肥市一张靓丽的职教名片。
　　整合前的五所学校中，有4所是省级示范以上中职学校，都有着30年的职教办学历程，是安徽最早的一批职业学校，多年的办学经验和历史沉淀，加上近年来国家、省市高度重视职业教育，职业教育的投入和支持力度不断加大，极大地改善了学校的办学条件，为其品质提升打下良好的基础。这个刚满周岁的学校，目前占地503亩，已完成建筑面积22.2万平方米，仪器设备总值近7000多万元，图书19万多册，教职工500多人，在校生9000余人，拥有21个省级重点专业、2个国家重点建设示范专业，3个中央财政支持的职业教育实训基地和5个省级重点实训基地，专业设施和实训条件堪称一流。多数指标在全省名列前茅，其整合组建进一步增强了学校综合竞争力，为学校品质提升做了很好的铺。
　　教师是学校品质提升最重要的主体和根基，要提升学校品质，必须充分发挥广大教师的作用，学校坚持把教师专业发展作为学校品质提升的重要组成部分。经过原五校多年的沉淀，学校拥有一支专业化的师资团队，现有专任教师369人（含校聘），省级专业带头人4人，省级教坛之（新）星18人，省级优秀校长2人，中高级职称教师占75%以上、“双师型”教师占80%以上。学校还注重加强师德教育和理论学习，鼓励教师开展培训、教科研活动，积极为教师发展创造机会和舞台。学校重视专业师资培训工作，仅2015年，就安排了国培6人、省培38人，市级专业课教师企业实践28人，市级培训328人，其他培训20人，值得一提的是，为提升新学校教师的新素养，学校还落实经费，专门安排了305名教师赴天津参加校本培训，接受先进的职教理念的洗礼，提升教师们的职教素养。另外，学校聘请一批高技能兼职教师，解决了紧缺专业师资不足的问题。目前，教师队伍整体综合素质高、理论和操作技能高、教学理念先进，利于教学质量提高和学校品质提升。