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用《弟子规》开启中职学生的一天

发布时间:2015-10-23 04:23:19

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　　“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……这不是哪所小学的早读，而是贵州航空工业技师学校，一个中职学校的全校学生在早读时间，集体诵读的声音。

　　当得知作为一个中职学校，贵航工业技师学院居然还开展早读时，我已经很诧异了。但进一步得知，他们的晨读的内容居然是《弟子规》时，而且几乎个个学生都能背下来时，我顿时不仅对学校的学生刮目相看，更佩服付晓刚院长的“特立独行”。

　　“在企业时，我们看得多了。有些徒弟对师傅非常不尊重。”这样的徒弟如何“满师”？如何能留在企业呢？

　　所以，他从小事开始要求学生，“文明礼貌、讲究卫生、尊重师傅”。付晓刚说，学校不仅是要培养技能人才，要培养的是企业认可的人才。只有这样的人，才能受到企业的尊重和社会的尊重。

　　现在社会对工人的尊重很降低，不过国家正在改变这种状态，出台了很多政策，努力改变这种状态。但正因为这样，所以，学校培养出来的人，才更要有被单位、被社会尊重的气质和个性。

　　付晓刚希望贵航工业技师学院走出来的学生，都能得到社会尊重。要得到社会的尊重关键在于自己的不懈努力，仍可以继续学习。他就是一个极好的例子，当年他是这所学校毕业的第一批学生，然后，从电大、党校，再到M BA，随着不断的学习和成长，付晓刚也从一名普通的企业员工，走到董事长的位置。

　　“你要先做好人，才能做好事。”自2007年付晓刚担任学校院长后，抓学校的德育工作建设就成为他工作的重点之一，从2009年开始，学校就开始《弟子规》的晨读了。

　　作为一部教小孩子行为规范的读物，《弟子规》虽然浅显，但整个做人的规范都囊括其中。付晓刚说，他不会给学生说很多大道理，“爱国就要从爱父母开始。”如果父母的话，你都不听，还谈什么爱国呢。

　　因此，就《弟子规》而言，学生不仅仅是晨读和背诵，他要求“知行合一”。在学校举行的讲座中，付晓刚更是身体力行的作为演讲嘉宾，用自己的事例解释了何为“百善孝为先”，年逾五十的他，如今依旧和父母住在一起，“当我的孩子自己有了小孩后，他们就真正体会到‘养儿才知父母恩’。但现在学校的孩子是体会不到的，不过我会给他们讲。”在潜移默化中，去感染学生。

　　众所周知，选择读职校的学生，要么是农村来的孩子因为家庭经济困难，和农村教育质量低下，导致他们中很多人愿意选择职校，而来自城市的孩子则大都因为学习成绩达不到高一级学校的要求。所以，从行为习惯上，职校就成为他们跨入社会最后一次教育的机会。

　　“触动学生的心灵深处”，从早晨的诵读，从校长和老师在行知课堂上的讲座，潜移默化中，从让孩子懂得“德以孝为本”，大爱爱国，从爱父母，和敬业爱岗开始。

　　欲将学校升格搬出大山

　　贵州航空工业技师学院是在国家级重点技工学校--贵航高级技工学校的基础上发展升级的一所培养中、高级技能人才的学院，是国家财政拨款的国有公办学校，隶属于中航工业集团公司。建校三十多年来，已为中国航空工业和省内外企事业单位培养和输送了6万多名各级各类中高级技术人才和管理人才。

　　这些是学校从成立到现在已结出的累累硕果，自付晓刚任院长后，学校的发展又迈向了一个新的阶段，近年来更是捷报频传— 2014年底，“贵州省现代制造业职业教育集团”在该校成立，省内外18所技工院校和36家企业为成员单位，一致选举该校为职教集团理事长单位。

　　而为加快学校发展，学院在贵阳国家经济技术开发区小孟工业园区投资4.5亿元新建的一所占地近300亩的现代化校园即将竣工，届时在贵阳的各校区将集中到这个“高大上”的小区，“尤其是在扎佐山里的校区能搬迁出来，走出大山是我最高兴的事。”因为可以极大改善学生，尤其是老师的生活，否则条件太苦了。除了为学生着想，付晓刚还时时惦记着为老师谋福利。

　　现已向省教育厅申报，将学校升级为高职院校。在学校近年取得的各项成绩不断的加分下，预计学校在明年3月会在教育厅进行高职申报的备案。

　　眼中的自己仅为合格分数思维活络带领学校多元发展

　　“如果要给自己这个校长打个分数，您给自己打多少？”付晓刚的回答居然是：“六十来分吧。”在整个采访中，付晓刚说了很多次对自己做的还不满意的话语，虽然是这样，付晓刚还是只为自己打了一个合格的分数。

　　付晓刚不是谦虚，或许他打心眼里真的觉得自己应该做得更好，因为他说，“我把学校当企业，学校的内涵最重要是教师队伍。”所以，他把老师奉为上帝，为此，他还设了“校长特别奖”。

　　来自企业的他思想特别活络，为让学生有更好的发展，让老师有更好的待遇，他和其他学校校长特别不一样的是，他在抓教育业务的同时，更多的考虑让学校多元化的发展，比如投入80万元成立公司，比如对企业进行劳务派遣、承接企业培训、接下顺丰快递的业务外包……甚至还获得了省军区和省教育厅共同颁发的“军训基地资质”。