在2015年山东省教育科学研究所和山东省心理健康教育研究会共同召开的年会上,莱芜市实验中学再次被评为山东省心理健康教育“先进单位”。实验中学坚持把心理健康教育纳入课程计划,坚持心理健康教育与德育相结合,坚持以心育为基础、以德育为导向,有力地促进了学校教育教学工作的顺利开展。
实验中学在南、北校区各建设高标准心理辅导室,包括个体心理辅导室、团体心理辅导室、沙盘游戏室、宣泄室、心理测验室等基础设施。鼓励辅导员参加国家心理咨询师的培训,并坚持全员参加,全方位开展心育。每学年的新教师岗前培训、中青年教师研修、班主任培训,心理健康教育都是重点专题。
在日常工作中,实验中学坚持以心育为基础、以德育为导向,把心理健康教育作为德育工作的重点。根据德育工作计划,细化每学期的心理健康教育计划。年终,心理健康教育接受学校考核,重点考核计划的落实情况。几年来,实验中学积累了厚厚的个案记录,帮助无数学生走出了心灵的迷茫。
预防性、发展性心理健康教育,始终是实验中学心育工作的主流。为了保证心理健康教育活动的课时,学校坚持把心理健康教育纳入课程计划。心理健康教育课排进初一、初二课程表,每周一节,以活动课的方式开展教学。从学生的反馈来看,心理课深受学生欢迎。
实验中学也很重视家庭对学生发展所起的作用。他们建立了网站,通过举办家庭教育讲座、开展家庭教育咨询活动、邀请家长参与学校心理健康教育活动等,指导家长改进家庭教养观念和方式。
学校还把心理健康教育与社区教育结合起来,精心设计富有社区特色的活动。学校以家庭教育现代化、廉洁文化进校园、绿色环保教育、《感恩父母 点亮真情》,拒绝诱惑、远离网吧等活动为契机,把学生家长、社区居民请到学校,召开家长会,请专家作报告,开展“小手拉大手”活动,使大人孩子同时受到教育。组织学生走出校门、进入社会。开展社区未成年人思想道德教育活动,祭扫烈士墓,到福利院、军休所义务劳动,到社区清捡白色垃圾,到交警队接受交通安全教育等,使学生在宽松、开放的环境中愉悦身心、提高素质。
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