杭州形成“非遗+职教”一条龙培养模式

杭州形成“非遗+职教”一条龙培养模式

　　主题为“举手留香 遗而不失”的职业院校参与培养非物质文化遗产传承人成果展近日在杭展出，非遗进校园、非遗进专业、非遗进课堂，成为杭州职业院校的一道亮丽风景。

　　据了解，目前杭州有龙井茶、江南丝竹等37项非遗项目入围国家级非遗名录项目，在全国处于领先位置。和全国其他地方一样，杭州也面临着保护和发扬非遗文化的重任。杭州市中华职教社联合12家团体社员单位，打破非遗传承人点对点、面对面的单一培养模式，成立课题组，共同探索职业教育参与非遗传承人培养的路径，取得了一些创新成果。

　　如中策职校杭帮菜传承人“行会驻校·名店订单·企业教室·项目管理”一体化培养模式；西湖职高龙井茶传承人“大师工作室+塔型学徒制”培养模式；杭州艺校江南丝竹“师生同台精技艺，以演促传进课堂”模式；萧山二职范制葫芦“园林专业+烹饪专业+电商专业”跨界教学模式；杭职院挂牌成立非遗教学创业基地开设“西泠学堂”，西泠印社金石篆刻等五个非遗项目进校园，形成“非遗项目+专业学习+创新创业”一条龙培养模式。

　　由于非物质文化遗产的无形特质，技能传承只有通过口传心授，因此学艺苦、报酬少、社会认知度低，年轻人传承断档，导致很多非遗项目无人愿学，一些传承千年的古老技艺和习俗面临失传危险。杭州的实践表明，职教与非遗传承融合，改变了过去作坊式的“师傅带徒弟”模式，且改变了过去传承人知识结构窄、文化层次低的弊端，通过课程化和生产性传承结合，为解决非遗传承问题找到了一条新路径，为非遗项目培养了新的传承力量。

延伸阅读：

• ·杭州人观念变了！技校1/3生源来自主城区(2015-04-15)
• ·记杭州市电子信息职业学校的沉静和内涵(2015-05-26)
• ·杭州职业教育： 让每个孩子都有自己的灿烂人生(2015-06-05)
• ·“机器换人”杭州样本的启示(2015-09-21)
• ·台风“杜鹃”：今明两天铁路杭州站 共有66趟列车停运(2015-09-30)