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打造优质职教培育工匠精神

发布时间:2016-04-19 05:03:36

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李克强总理在今年政府工作报告中提到“培育精益求精的工匠精神”，“工匠精神”其核心是精益求精，特质之一是职业专业技能。近年来，柯桥区职业教育中心坚持以“创新发展”为指导，以“专业成才”为目标，以“提高质量”为核心，以“项目创建”为抓手，先后获得国家级农村职业教育与成人教育示范区、省级现代学徒制试点区、省级工学结合、校企合作改革试点区、省职业教育发展绩效考核一等奖等，全力打造优质职业教育，用心培育现代工匠精神。

抓专业建设，提升办学水平。以省教育厅实施“中职教育现代化建设工程”为契机，加快专业建设，提升办学水平。全区现拥有10个省级示范专业，8个省级实训基地，2个省级产学研联合体，3个市级职教集团，18个市级示范专业和11个市高标准示范专业，专业建设优势明显。

抓专业技能，促进人才培养。认真贯彻普及和提高相结合的方针，把学生技能培养作为职业教育质量提升的关键，毕业生100%取得初级技能证书，85%以上达到中级技能要求，每年近百人获得高级技工证书。近四年，我区中职学生在各级各类技能大赛中摘金夺银、成绩斐然，共获得20个全国一等奖（其中4个全国第一名），13个二等奖，12个三等奖，58个省一等奖，其中26个省第一名。

抓高职高考，搭建成才“立交桥”。把培养高素质技术人才，构建学生升学成才“立交桥”作为重点工作抓实抓好。2015年柯桥区高职高考大专上线715人，本科上线52人，计入“3+2”、五年一贯制（大专）、技能尖子保送等升学人数，全区1118名职高学生升入高等院校，职高本科上线学生与普高学生一并升入浙江工业大学、浙江师范大学、浙江工商大学、宁波大学、宁波工程学院等省内知名本科院校。

抓队伍建设，打造师资高地。积极实施“专业带头人工程”、“骨干教师工程”、“双师素质工程”、“青蓝工程”四大师资队伍建设工程，提升教师教学能力、实践能力、课程设计与开发能力、研发能力和社会服务能力，要求教师上水平、上执业资格、上学历、上职称，下企业、下实训基地。全区有专任教师594人，专业课（含实习指导教师）教师342人，“双师型”教师293人，其中技师以上教师213人，中高级职称教师409人。目前柯桥区已培养了一批全国优秀教师和全国职教名师，一支高素质的“双师型”、“研发型”教师团队基本建成。

抓校企合作，推动创新发展。建立市纺织、园林、财贸职教集团，充分发挥高职院校、行业协会和骨干企业作用，实行资源共享，优势互补；建立“教学工厂”、开辟“企业课堂”，大力实施车间建在学校、课堂设到车间，不断创新校企合作人才培养模式；建立一批紧密型校企合作实训基地，实施“百名教师下企业，百名技师进课堂”“双百”工程；建立专业教师工作室、组培室、研发中心，深化校企产学研合作。

抓德育内涵，深化育人机制。围绕职教德育主线开展内容丰富、形式多样的校园活动，不断丰富育人模式，深化育人机制。通过开设“道德讲堂”、参与“微动力”志愿服务等活动，培养学生做一名敢于担当、关心社会、适应社会、融入社会、奉献社会的“社会人”；通过开展“阳光男生节、优雅女生节”、“魅力嘉年华”等活动，培养学生做一名有人文素养，阳光自信的“文化人”；通过建设“创意创业孵化园”，为有胆识、有想法、有闯劲的学生提供舞台，培养学生做新时代的“创业人”；通过“校园技能大比拼”等活动，培养学生用巧手和匠心追求人生的完美和极致，做一名技艺精湛、具有“现代工匠”精神的“职业人”。